为推动省委巡视反馈问题整改落实，深化推进以案促改制度化常态化，认真做好案件查办的“后半篇文章”，2020年6月，校纪委经过认真梳理，选取了近几年来省纪委监委和校纪委查处的4起影响较大的违纪违法案件，多层次多形式深化开展“一案一整改”。共召开全校警示教育大会1次，校级领导班子专题民主生活会1次，专题组织生活会1次，支部党员大会1次，部门全体教职工大会（师德师风警示教育会）2次。“一案一整改”工作取得了良好的社会效果。

6月9日，学校商业与贸易学院组织召开师德师风警示教育会，利用本学院原教师杨星违纪案件开展“一案一整改”。会上，学校纪委参会同志宣读了对该学院教师杨星违反师德师风的处分决定；杨星本人就严重违反师德行为作深刻检讨；商贸学院教师代表黄守峰作表态发言；商贸学院党总支书记张杰同志在讲话中指出，该案件反映出了学院在加强师德师风建设和三全育人上的缺失，要求学院全体教职工都要认真反思，深刻吸取案件的教训，严守各项纪律规定，坚决做到为人师表、自尊自重。

（学校商业与贸易学院召开师德师风警示教育会）

同日，学校教务处也组织召开部门职工警示教育会，利用本单位职工杨星违纪案件开展“一案一整改”。会上，教师工作处处长陈鹰宣读了对杨星违反师德师风的处分决定；杨星对自己犯下的错误在大会上作深刻检讨；教务处副处长楚滟作代表表态发言；教务处副处长杨家兴在会议总结时要求大家汲取教训，深刻反思，引以为戒，加强师德师风建设，规范和引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，全面落实立德树人根本任务。

（学校教务处召开师德师风警示教育会）

6月12日下午，学校后勤处党支部召开“以案促改”专题组织生活会。学校纪委副书记李光和、组织部部长张仁俊对会议进行指导和点评。会上后勤党支部书记刘琳带头开展个人检视剖析并作自我批评，其他党员也依次作了检视剖析，全体党员相互间开展了批评与自我批评。学校纪委副书记李光和在会上通报了2017年以来后勤处发生的违规违纪案件查处的情况，并结合案件发生的原因、查处过程、处理结果对后勤处全体党员上了一堂深刻的警示教育。李光和在讲话中要求后勤处要深挖案件暴露出来的问题，剖析原因、查漏补缺、建章立制、堵塞监督管理漏洞，加强廉洁从业和干部履职尽责教育，切实加强制度机制建设，形成用制度管权管事管人的长效机制，营造能干事、会干事、不出事的良好政治生态。

（学校后勤处党支部召开“以案促改”专题组织生活会）

6月16日上午，学校党委组织召开原校长汤会琳严重违纪违法案件“一案一整改”警示教育大会。学校党委领导班子成员、在职厅级干部和全校副科级以上干部共130余人参加。在警示教育大会上，省纪委省监委派驻第十一纪检监察组副组长郭永红同志宣读了省纪委省监委对汤会琳的党政纪处分决定书；校纪委书记、省监委驻学校监察专员骆最勇同志宣读了汤会琳刑事判决书、忏悔书，通报了相关案情；党员代表、信息工程学院党总支书记赵勇同志作表态发言；学校党委书记王爱华结合汤会琳严重违纪违法案件应该汲取的教训，为全体参会人员上了一堂深刻的警示教育课。

（学校党委召开汤会琳严重违纪违法案件“一案一整改”警示教育大会）

6月16日下午，学校党委组织召开原校长汤会琳严重违纪违法案件“一案一整改”专题民主生活会。民主生活会书面通报了会前征求意见的情况。学校党委书记王爱华代表学校党委班子从四个方面进行了对照检查。随后，学校党委班子成员结合汤会琳案件留下的警示和教训，分别从履行全面从严治党主体责任、“一岗双责”职责和遵守党的六大纪律等七个方面，进行了认真而深刻的剖析和自我批评，其余班子成员逐一对其提出批评意见。省纪委监委派驻第十一纪检监察组派员到会指导并讲话，评价民主生活会会前期准备充分，会议程序规范、严谨有序，班子成员之间的批评与自我批评敢于较真碰硬、直面问题，民主生活会开出了高质量、开出了好效果。

（学校党委召开汤会琳严重违纪违法案件“一案一整改”专题民主生活会）

同日下午，学校开放教育党支部针对党员职工许羽2018年因言语纠纷打伤学校门卫违纪案件召开“加强师德师风建设”党员大会。会上，全体党员认真学习了教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《新时代高校教师职业行为十项准则》等文件精神；许羽在会上对自己2018年殴打学校门卫的违纪行为作了深刻反思，表示一定会不断完善自我，在工作中更加努力前行。与会党员在讨论发言时纷纷表示，一定要认真学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神和省委教育工委、学校党委的有关规定精神， 努力在教书育人岗位上为党和人民事业多作贡献。

（学校开放教育党支部召开“加强师德师风建设”党员大会）

在当前不断深化管党治党政治责任的形势下，学校纪委以做好审查调查的“后半篇文章”为切入点，利用发生在教职工身边的违纪违法案例“活教材”加强警示教育，督促发案单位深挖细查案件发生的制度机制和思想根源原因，“解剖麻雀”，举一反三，有针对性地建章立制，堵漏洞、补短板，以案促教、以案促改、以案促建，较好地推进了“不敢腐、不能腐、不想腐”制度机制的建立，为着力构建良好的政治生态打下了坚实的基础。