黔南开放大学立足区域发展实际与开放教育特点，系统实践“盐溶思政”育人新模式，将思想政治教育如盐溶于水般渗透于课程教学、专业实践、社区服务与岗位育人全链条，形成了“精准滴灌、如盐入味、知行合一、匠心淬炼”的立体化思政教育新格局。该模式以价值引领为核心，以学生成长为中心，实现了思政教育从“单一灌输”到“多元浸润”、从“理论说教”到“生活实践”、从“课堂闭环”到“社会开放”的根本性转变，为新时代开放教育思政工作提供了富有启发的“黔南样本”。

一、精准滴灌：思政课程实现从“大水漫灌”到“精准渗透”的转型升级

将思政课程定位为“价值引擎”，通过顶层设计、内容创新与形式革新，推动思政课教学实现精准化、生动化、全覆盖。一是开学第一课打造价值引领“强磁场”。每学期开学典礼推出“书记校长第一课”——讲好开大故事，围绕国家大政方针、区域发展战略与学校文化叙事，采用“现场讲授+线上直播”双通道模式，确保全体新生“同上一堂课”。这一设计不仅强化了仪式的庄重感与归属感，更将宏大叙事与个体成长紧密连接，在入学起点即点燃学生的价值认同与使命意识。二是理论教学构建“三把钥匙”启智体系。为破解思政课“讲不透、吸引难”的困境，黔南开大探索出“案例化拆解、对话式教学、任务驱动”三位一体的教学策略，深入挖掘黔南本土先锋人物、典型事迹，以鲜活故事诠释理论，使“信念力量”可知可感，增强教学感染力。邀请行业导师、企业骨干与学生同台论道，打破“教师主讲、学生静听”的传统模式，在思辨交锋中激发学生主动思考。以真实岗位难题、社会热点为课题，引导学生在调研、研讨、解决问题的过程中“悟透原理”，实现理论从认知到内化的跃升。这一体系使思政课不再是“孤立的真理宣讲”，而是融入情境、激发参与、导向行动的“思维训练场”，真正实现了思政教育“精准滴灌、入脑入心”。

二、如盐入味：课程思政实现从“机械嫁接”到“有机融合”的系统重构

推动思政教育向专业课程纵深渗透，制定《黔南开放大学（黔南中等职业技术学校）关于推进课程思政建设的若干建议》构建“课程思政图谱”，实现知识传授与价值引领的浑然一体。一是绘制“课程思政图谱”，实现全员全程全方位育人。学校系统梳理各专业课程的知识模块与价值蕴含，绘制覆盖全学科的“课程思政融合图谱”，明确每门课程的价值承载点、融合方式与育人目标。同时，组织专题培训2次，通过教学竞赛、集体备课等形式，全面提升教师的课程思政设计与实施能力，使教师成为“既精通专业、又善育人心”的双能型教育者。二是深挖专业课程的“价值富矿”，实现知识育人与价值育人同频共振。引导教师在各专业教学中，自然融入职业道德、科学精神、工匠精神、家国情怀等元素，实现学科全覆盖。例如，在信息技术课程中强调网络伦理与信息安全责任，在电子商务中弘扬社会主义核心价值观、传承中华优秀传统文化，在美容美发中融入生命至上与安全责任、精益求精的“工匠精神”等，使学生在掌握专业知识的同时，潜移默化地树立正确的价值观与职业观，真正实现“盐溶于水、有味无痕”的育人效果。

三、知行合一：实践思政实现从“课堂闭环”到“社会开放”的场域拓展

突破校园围墙，将思政课堂延伸至社区基层与广阔社会，构建“行走的思政课”，实现“小课堂”与“大社会”的深度融合。一是社区教育搭建“治理练兵场”。近三年来，与街道、社区共建“社区教育基地”，组织学生以志愿者身份常态化参与垃圾分类、普法宣传、智慧助老、乡村振兴调研等30余项实践项目。学生在服务中运用所学知识，在参与中理解国情民情，将“治理理论”转化为“治理能力”，真正实现了“在服务中学习、在奉献中成长”。二是“行走的思政课”点亮精神坐标。设计“带着问题出发、载着成果归来”的实践教学路线，引导学生深入企业、乡村、红色教育基地开展调研与实训20余次。通过实地感知、互动访谈、成果汇报等形式，使思政教育从抽象概念转化为鲜活体验，显著提升了思政教育的实效性与感染力。

四、匠心淬炼：岗位思政实现从“技能培养”到“精神塑造”的文化浸润

聚焦职业教育与成人教育特点，将思政育人贯穿于岗位实践与职业发展全过程，着力培育具有“工匠精神”的时代新人。一是榜样引领塑造“匠心文化”。定期邀请全国劳模马廷科、行业首席技师林家树、黔灵名师罗黔梅、优秀团干宋小颖等优秀校友走进校园，开展“面对面”分享会。通过讲述其奋斗历程、职业坚守与创新故事，为学生树立可亲、可敬、可学的身边榜样，激发其职业认同、责任意识与进取精神。二是平台建设凝聚“开大精神”。学校编纂《敬学广惠——黔南开放大学校友风采录》、并通过“开大人”微信公众号等平台，持续宣传优秀学员的典型事迹，构建开放大学特有的精神谱系与文化认同。这些载体不仅记录了学员的成长轨迹，更成为传承“敬学广惠、有教无类”校训精神、弘扬社会主义核心价值观的生动媒介。

通过以上四个维度协同发力，黔南开放大学构建了覆盖课堂、课程、实践与岗位的立体化“盐溶”育人体系，有效提升了思想政治工作的实效性与覆盖面。

供稿：黔南开放大学 罗绍良 周红

一审：黔南开放大学

二审：党委宣传部 叶飞

三审：党委宣传部 姚楠